Más publicaciones
1 min. de lectura

Ticket de salida: una estrategia de evaluación formativa

CT
Claudia Torres Jeldes 28 de octubre de 2022

El ticket de salida es una dinámica que de manera rápida puede evaluar los aprendizajes alcanzados durante una clase o actividad.  

En esta publicación explicamos en qué consiste esta dinámica, cómo se realiza y algunos ejemplos de preguntas y actividades.

El ticket de salida es una dinámica que facilita la verificación de los aprendizajes de los estudiantes, recogiendo evidencias sobre cómo han comprendido una actividad o una clase. Por lo general, se realiza en los últimos 5 o 10 minutos de la clase, en donde de manera escrita u otro medio análogo, los estudiantes responden de 1 a 3 preguntas o actividades. Luego de responderlas, las entregan al docente y pueden “salir” de la clase.
El docente revisa las respuestas y a través de ellas puede identificar los aprendizaje logrados, los errores más comunes, las posibles dificultades, dudas, etc. De esta manera, la próxima clase se puede adecuar a los resultados de este ticket de salida.  
Los ticket de salida: 1. Son rápidos. Ya que contienen entre 1 a 3 preguntas, las cuales están diseñadas para responderse en un corto plazo y permiten, además, que el análisis posterior que haga el docente sea en un tiempo breve.  2. Están diseñados para entregar datos. Las preguntas consideran elementos claves del objetivo de la clase y buscan determinar si hubo aprendizajes y cuáles fueron.  3. Permiten retroalimentación. Por un lado, el docente recibe feedback sobre los alcances que se generaron en la clase y, por otro, los estudiantes pueden recibir retroalimentación en la clase siguiente, en función de sus respuestas.
Ideas de preguntas o actividades en los ticket de salida: 1. ¿Qué fue lo más importante que aprendiste en la clase? 2. ¿Qué preguntas tienes sobre la clase de hoy? 3. ¿Cómo explicarías “x concepto” a un amigo o amiga? 4. Con respecto a lo realizado en las actividades, ¿qué podrías mejorar? 5. Resuelve el siguiente ejercicio… 6. Escribe 3 conceptos que aprendiste en esta clase, 2 dudas sobre los temas tratados y 1 ejemplo donde puedas aplicar algo de lo aprendido.

 

¿Te fue útil esta publicación? No dudes en compartirla con otros docentes o estudiantes. 

Comienza a utilizar la plataforma Umáximo con tus estudiantes creando tu cuenta aquí: https://www.umaximo.com/register 

69081 vistas

Te podría interesar también

16 de mayo de 2025 • 4 min • 255 vistas
Qué es la coevaluación y cómo utilizarla para mejorar el aprendizaje de tus estudiantes

¿Te gustaría que tus estudiantes aprendan a evaluar de forma crítica, a escuchar con empatía y a mejorar su propio trabajo? La coevaluación desarrolla estas habilidades y también transforma el ambiente del aula en un espacio más participativo y significativo. Aquí te compartimos qué es, cómo aplicarla y ejemplos concretos para que empieces a utilizarla en tus clases.

12 de mayo de 2025 • 5 min • 418 vistas
Psicología Positiva: Qué es y cómo aplicarla en la sala de clases

Descubre cómo aplicar la psicología positiva en el aula para mejorar el bienestar emocional y el rendimiento académico de los estudiantes. Conoce estrategias prácticas como el mindfulness y actividades de gratitud que fomentan un entorno educativo saludable, promoviendo habilidades sociales y motivación tanto en alumnos como en docentes.

17 de abril de 2025 • 4 min • 643 vistas
Acompañar a estudiantes trans: Claves para docentes frente a la diversidad de género en el aula

Cada vez más estudiantes se identifican abiertamente como trans. No es una moda ni una fase: es una realidad. Y la escuela no puede ignorarla. El aula debe ser un espacio seguro, respetuoso y digno para todas las personas.

Más publicaciones
Conoce más de Umáximo

Más información