Alejandro Martínez Pizarro

Los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS), diseñados por la Agencia de Calidad de la Educación, cumplen un rol central al visibilizar aspectos que no siempre quedan reflejados en las evaluaciones estandarizadas, pero que resultan cruciales para comprender la calidad de la educación.

Cuando enseñas matemática, seguramente te enfrentas a una pregunta que va más allá de los contenidos: ¿cómo lograr que tus estudiantes, además de resolver ejercicios, comprendan profundamente lo que hacen, justifiquen y comuniquen con claridad sus ideas y aprendan de otros? En este desafío, la habilidad de Argumentar y Comunicar se vuelve fundamental. No es una habilidad más del currículum; es una forma de pensar, de construir conocimiento, de dialogar con las ideas propias y ajenas.

Las pedagogías activas son enfoques que colocan al estudiante en el centro del proceso educativo. A diferencia de los métodos tradicionales, donde el conocimiento se transmite de forma unidireccional, estas metodologías fomentan una participación real del estudiante en su proceso de aprendizaje.

El SIMCE, además de entregar datos cuantitativos, es una brújula que orienta la mejora continua en nuestras aulas. Los resultados de la última medición del año 2024 traen noticias alentadoras de recuperación, pero también alertas que exigen nuestra atención inmediata. Tras el impacto de la pandemia, el sistema educativo chileno muestra señales de resiliencia, especialmente en los niveles iniciales de enseñanza básica.